Oliko Black Mountain College historian radikaalein taidekoulu?
Vuonna 1933 Pohjois-Carolinassa avattu Black Mountain College oli radikaali taidekasvatuksen kokeilu. Koulu oli edelläkävijän klassikoiden professorin, John Andrew Ricen, aivotuote, ja sitä johti opetushenkilöstö Saksan Bauhaus . 1930- ja 1940-luvuilla Black Mountain Collegesta tuli nopeasti luovien kykyjen pesäke ympäri maailmaa. Koulu otti radikaalin lähestymistavan oppimiseen poistamalla muiden oppilaitosten opiskelijoille tuolloin asettamat muodolliset rajoitukset. Sen sijaan Black Mountain edisti vapauden, kokeilun ja yhteistyön kulttuuria. Jopa sen sulkemisen jälkeen 1950-luvulla laitoksen perintö elää. Tarkastelemme vain muutamia syitä, miksi Black Mountain saattaa olla historian radikaalein taidekoulu.
1. Black Mountain Collegessa ei ollut sääntöjä
Black Mountain College Pohjois-Carolinassa Taten kautta
Rice perusti Black Mountain Collegen edistykselliseksi, vapaamieliseksi taidekouluksi. Hän painotti kokeilua ja tekemällä oppimista. Tämä tarkoitti, että opetussuunnitelmaa ei ollut, eikä vaadittuja kursseja tai virallisia arvosanoja. Sen sijaan opettajat opettivat sitä, mitä he tunsivat opettavan. Opiskelijat saivat tulla ja mennä mielensä mukaan. He saivat päättää, valmistuivatko he valmistuivat tai milloin, ja vain pieni kourallinen sen entisistä alumneista todella ansaitsi tutkinnon. Mutta he saivat arvokasta elämänkokemusta ja uutta luovaa vapautta.
2. Opettajat ja opiskelijat elivät tasa-arvoisina
Opiskelijat työskentelevät maassa Black Mountain Collegessa Our State Magazinen kautta
Melkein kaikki Black Mountain Collegessa oli välitöntä, itse johdettua ja yhteisöllistä. Opettajat täyttivät kirjaston omilla henkilökohtaisilla kirjoillaan. Henkilökunta ja opiskelijat asuivat lähekkäin toistensa kanssa. Ja he tekivät melkein kaikkea yhdessä, vihannesten kasvattamisesta ja sadonkorjuusta aterioiden valmistamiseen, syömiseen ja huonekalujen tai keittiövälineiden valmistukseen. Yhdessä tekeminen tällä tavalla merkitsi hierarkioiden hajoamista, ja tämä loi avoimen ympäristön, jossa taiteilijat tunsivat vapauden kokeilla ilman arvostelua tai menestymispaineita. Molly Gregory, entinen puutyön opettaja Black Mountain Collegesta, sanoi, että tämä kollektiivinen henki oli loistava tasoittaja. Hän huomautti, että saatat olla John Cage tai Merce Cunningham , mutta sinulla on silti työtä tehtävänä kampuksella.
3. Taiteilijat tekivät yhteistyötä toistensa kanssa
Black Mountain Collegen opiskelijat Minnie Musen kautta
Pidätkö tästä artikkelista?
Tilaa ilmainen viikoittainen uutiskirjeemmeLiittyä seuraan!Ladataan...Liittyä seuraan!Ladataan...Tarkista postilaatikkosi aktivoidaksesi tilauksesi
Kiitos!Black Mountain Collegen yhteisöllinen ympäristö avasi ihanteellisen leikkipaikan monitieteisille, yhteistyötahoille taiteilijoiden, muusikoiden ja tanssijoiden välillä. Kaksi opettajaa oli avainasemassa tämän ryhmätyöhengen edistämisessä – he olivat muusikko ja säveltäjä John Cage , sekä tanssija ja koreografi Merce Cunningham. Yhdessä he järjestivät ekspressiivisiä ja kokeellisia esityksiä, joissa musiikki yhdistettiin tanssiin, maalaukseen, runouteen ja kuvanveistoon, joita myöhemmin kutsuttiin 'Happeningiksi'.
4. Performance Art syntyi Black Mountain Collegessa
John Cage, Black Mountainin johtava tiedekunnan jäsen, joka järjesti tapahtumasarjan Taten kautta
Yksi kokeellisimmista Tapahtumia Black Mountain Collegessa orkestroi John Cage vuonna 1952, ja sitä kutsutaan usein performanssitaiteen syntymäpaikaksi. Tunnetaan Teatterikappale nro. 1, tilaisuus pidettiin korkeakoulun ruokasalissa. Erilaisia taideesityksiä tapahtui kaikki joko samaan aikaan tai tiiviissä peräkkäin. David Tudor soitti pianoa, Robert Rauschenbergin valkoiset maalaukset riippuivat katosta eri kulmissa, Cage piti luennon ja Cunningham esitti tanssikonsertin koiran jahtaamassa häntä. Tämän tapahtuman jäsentämätön, monialainen luonne tuli amerikkalaisten aloitusalustaksi ilmaisutaito 1960-luvun aikana.
5. Jotkut 20:n tärkeimmistä taiteilijoistathVuosisadan siellä opiskellut tai opetettu
Amerikkalainen taiteilija Ruth Asawa, entinen Black Mountain Collegen opiskelija, työskentelee lankaveistoksissa Voguen kautta
Jälkeenpäin katsottuna Black Mountainilla oli erittäin vaikuttava henkilöstöluettelo. Monet olivat tai heistä tuli 20-luvun johtavia taiteilijoitathvuosisadalla. Heihin kuuluvat Josef ja Anni Albers , Walter Gropius, Willem de Kooning , Robert Motherwell ja Paul Goodman. Vaikka edistyksellinen taidekoulu kesti vain hieman yli kaksi vuosikymmentä, monet sen entisistä oppilaista nousivat kansainvälisesti tunnetuiksi, mm. Ruth vaimo , Cy Twombly ja Robert Rauschenberg.